Kisi-kisi UAS Bahasa Indonesia Kelas XII Tahun 2017



KISI-KISI UAS BAHASA INDONESIA KELAS XII SMK
Tahun 2017

NO
INDIKATOR
MATERI
1.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan ide pokok teks tersebut.
Ide pokok teks
2.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut.
Pernyataan yang sesuai dengan isi teks
3.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan makna istilah yang terdapat dalam teks tersebut.
Makna istilah
4.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan makna/maksud/interpretasi teks tersebut.
Makna/interpretasi teks
5.
Disajikan paragraf rumpang, peserta didik dapat melengkapi dengan kalimat yang tepat
Melengkapi paragraf dengan kalimat
6.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan simpulan teks tersebut
Simpulan teks
7.
Disajikan 2 teks, peserta didik dapat menentukan perbandingan kedua teks tersebut.
Perbandingan dua teks
8.
Disajikan kerangka karangan berupa gagasan pokok dan gagasan penjelas, peserta didik dapat menentukan gagasan penjelas yang sesuai dengan gagasan pokok.
Kerangka karangan (gagasan pokok dan gagasan penjelas)
9.
Disajikan kalimat-kalimat (5-7) teks sastra yang disusun secara acak,  peserta didik dapat mengurutkan menjadi urutan peristiwa yang logis secara kronologis.
Urutan peristiwa dalam cerita
10.
Disajikan teks yang rumpang, peserta didik dapat melengkapi dengan  konjungsi yang tepat.
Penggunaan konjungsi
11.
Disajikan kutipan teks negosiasi, peserta didik dapat menentukan isi teks tersebut.
Isi teks negosiasi
12.
Disajikan kalimat kompleks, peserta didik dapat menentukan inti kalimat tersebut.
Inti kalimat
13.
Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat menentukan amanat kutipan cerpen tersebut.
Amanat cerpen
14.
Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat menentukan majas yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut.
Majas dalam cerpen
15.
Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat menentukan unsur intrinsik yang dominan dalam kutipan cerpen tersebut.
Unsur intrinsik cerpen
16.
Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat menentukan tahapan alur kutipan cerpen tersebut.
Tahapan alur cerpen
17.
Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat menentukan watak tokoh yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut.

Watak tokoh dalam cerpen
18.
Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat menentukan latar tempat kutipan cerpen tersebut.
Latar tempat dalam cerpen
19.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan makna ungkapan yang terdapat dalam teks tersebut.
Makna ungkapan
20.
Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat menentukan unsur ekstrinsik yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut.
Unsur ekstrinsik cerpen
21.
Disajiakan kutipan teks drama, peserta didik dapat menentukan inti drama.

Inti drama
22.
Disajikan kutipan novel, peserta didik dapat menentukan nilai pendidikan yang terdapat dalam kutipan novel tersebut.
Nilai pendidikan dalam novel
23.
Disajikan larik-larik pantun yang disusun secara acak, peserta didik  dapat menyusun larik-larik tersebut menjadi pantun yang  sesuai dengan struktur pantun.
Struktur pantun
24.
Disajikan pantun yang rumpang, peserta didik dapat melengkapi sesuai dengan struktur pantun
Melengkapi pantun rumpang
25.
Disajikan kutipan pantun, peserta didik dapat tema pantun tersebut.
Tema pantun
26.
Disajikan kutipan teks ulasan film/drama, peserta didik dapat menentukan isi teks ulasan film/drama tersebut.
Isi teks ulasan film/drama
27.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan kalimat simpleks/kompleks (kalimat tunggal/kalimat majemuk) yang terdapat dalam teks tersebut.
Kalimat simpleks/kompleks (kalimat tunggal/kalimat majemuk)
28.
Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat menentukan kalimat lain yang semakna dengan kalimat tersebut.
Kalimat bermakna sama (Variasi kalimat)
29.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan kata tidak baku yang terdapat dalam teks tersebut.
Kata baku/tidak baku
30.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan  kata yang penulisannya tidak sesuai dengan Ejaan Bahasa Indonesia.
Penulisan kata sesuai Ejaan Bahasa Indonesia
31.
Disajikan teks yang rumpang, peserta didik dapat melengkapi dengan pronomina yang tepat.
Melengkapi teks dengan pronominal
32.
Disajikan kalimat-kalimat, peserta didik dapat menyusun kalimat menjadi paragraf yang padu/koheren.
Menyusun kalimat menjadi paragraf yang padu
33.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan ringkasan teks tersebut.

Ringkasan/abstraksi teks
34.
Disajikan teks rumpang, peserta didik dapat melengkapi dengan kata bentukan yang tepat.
Penggunaan kata bentukan
35.
Disajikan teks yang rumpang, peserta didik dapat melengkapi teks tersebut dengan istilah yang tepat.
Melengkapi teks dengan istilah yang tepat (diksi)
36.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan kalimat tidak efektif dalam teks tersebut.
Kalimat efektif/tidak efektif
37.
Disajikan teks, peserta didik dapat, menentukan sinonim salah satu kata dalam teks tersebut.
 Sinonim kata
38.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan kalimat yang menyatakan hubungan sebab akibat.
Kalimat yang menyatakan  hubungan sebab akibat
39.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan tanggapan positif terhadap isi teks tersebut.
Tanggapan positif
40.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan tanggapan logis terhadap isi teks tersebut.
Tanggapan logis
41.
Disajikan teks rumpang, peserta didik dapat melengkapi  teks tersebut dengan kalimat simpulan yang tepat.
Melengkapi teks dengan kalimat simpulan
42.
Disajikan petunjuk kerja yang disusun secara acak, peserta didik dapat mengurutkan menjadi petunjuk kerja yang sistematis.
Petunjuk kerja/prosedur
43.
Disajikan teks, peserta didik menentukan penggunaan konjungsi yang salah dalam teks tersebut.
Penggunaan konjungsi yang salah dalam teks
44.
Disajikan grafik, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi grafik.
Isi grafik
45.
Disajikan tabel/matriks, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi matriks/tabel tersebut.
Isi matriks/tabel
46.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan kalimat sumbang dalam teks tersebut.
Kalimat sumbang dalam teks
47.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan penggunaan tanda baca yang salah dalam teks tersebut.
Penggunaan tanda baca yang salah dalam teks (alamat surat)
48.
Disajikan teks (penulisan daftar pustaka), peserta didik dapat menentukan penggunaan tanda baca yang tepat.
Penggunaan tanda baca dalam penulisan daftar pustaka
49.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan kalimat berisi fakta  dalam teks tersebut.
Fakta/opini dalam teks
50.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan opini penulis yang terdapat dalam teks tersebut.
Opini penulis dalam teks
51.
Disajikan 2 buah teks sastra lama syair dan pantun peserta didik  dapat menentukan perbandingan struktur teks tersebut
Syair dan prosa
52.
Disajikan penggalan teks novel/ cerpen peserta didik dapat menentukan bukti watak dalam penggalan tersebut
Bukti watak dalam cerpen
53.
Disajikan penggalan teks nonsastra peserta didik dapat menetukan bukti simpulan teks tersebut
Kalimat simpulan
54.
Disajikan  teks nonsastra yang terdiri atas 5 kalimat yang mengandung kalimat tidak efektif peserta didik dapat menentukan perbaikan kalimat yang santun tersebut.
Kalimat efektif
55.
Disajikan teks prosedur yang rumpang peserta didik dapat melengkapi teks tersebut
Melengkapi teks prosedur
56.
Disajikan teks ulasan film/drama yang menggunakan pilihan kata salah peserta didik dapat memperbaiki kesalahan kata tersebut
Diksi

57.
Disajikan teks nonsastra yang menggunakan tanda baca salah, peserta didik dapat memperbaiki kesalahan penggunaan tanda baca tersebut
Kesalahan tanda baca
58.
Disajikan sebuah teks nonsastra yang menggunakan konjungsi salah, peserta didik mampu memperbaiki penggunaan konjungsi tersebut
Memperbaiki kesalahan konjungsi dalam teks
59.
Disajikan sebuah teks nonsastra yang terdiri 5 kalimat peserta didik dapat menunjukkan hubungan antarbagian yang menyatakan perbandingan
Hubungan antarbagian dalam teks
60.
Disajikan kutipan novel peserta didik dapat menentukan sudut pandang kutipan tersebut
Sudut pandang
61.
Disajikan teks negosiasi yang rumpang peserta didik dapat melengkapi teks tersebut
Melengkapi teks negosiasi
62.
Disajikan teks nonsastra yang rumpang, peserta didik dapat melengkapi teks tersebut dengan kalimat yang santun
Kalimat yang santun
63.
Disajikan teks nonsastra yang rumpang, peserta didik dapat melengkapi teks tersebut dengan kalimat yang persuasif
Kalimat persuasif
64.
Disajikan teks nonsastra peserta didik dapat menentukan kalimat yang berbentuk opini.
Opini




BC Adetya Rakasihwi - tidak bertanggung jawab atas isi komentar yang ditulis. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Emoticon